回想我60余年的成長之路 , 雖說沒有上輩人的風雨坎坷 , 但也經歷了家境貧寒、上山下鄉、艱苦求學 , 經歷了多所學校、多個崗位的鍛煉 , 經歷了人生和事業的潮起潮落 。 一路走來 , 遵循“感性做人 , 理性做事”的原則 , 在“學、思、研、行”中 , 不斷走向人生和事業的最大值 。
兒時家無書 , 鄰家抄書讀
記憶中 , 最久遠的事是作為軍人的父親去部隊時 , 把我帶進部隊的小圖書館 , 他讓我從小接受書的熏陶 。 小圖書館里盡是軍人 , 我只看書的封面 , 什么也不懂 。
轉戰南北的父親 , 后來轉業到龍巖山區的兵工廠 。 兒時的我 , 家里幾乎沒有書 。 鄰居顧叔叔從上海來 , 他家有許多藏書 。
當時我最愛看的是《電影畫報》 , 圖文并茂 。 在《電影畫報》里 , 我讀了許多寫得很好的文章 , 至今對我的寫作都有影響 。 其次我愛看《科學畫報》 , 每篇文章都是那么新奇 。 《科學畫報》每期都有一些科學小常識或小竅門 , 我把它們抄在一個小本子上 , 至今還記得一些 。 還有一本《數學千題詳解》 , 我經常做上面的題 , 居然有幾次命中了考題 , 越是命中 , 我越是悄悄地多做 , 連班上的數學高手都不得不佩服我 。
顧叔叔家的書 , 不僅有圖文類的 , 還有“深奧”的 。 魯迅著作我似懂非懂 , 讀了好幾遍;《唐詩三百首》一天抄一首回家讀 , 現在我給師生講課時 , 不時會引用唐詩 , 聽者詢問 , 我風趣地說:“這是童子功 。 ”
在那個缺少書的年代 , 顧叔叔家的書可以說是我的啟蒙讀物 。 他家的書不僅惠及我 , 也惠及我的兩個弟弟 , 他們比我更有成就 。 談起自家兄弟 , 我常對人說:“我家三兄弟 , 一個土博士 , 一個洋博士 , 我什么也不‘士’ 。 ”
鄰里有文化 , 我家受益多 。
中學圖書館 , 借書第一名
我的中學是在龍巖市華僑中學讀的 , 那時學校里有一批非常優秀的教師 。 教初中語文的張大英老師 , 上課非常有激情 , 幾乎每節課都有小典故 。 教高中語文的陳和欣老師 , 上課風趣幽默 。 講毛澤東詩詞《沁園春·雪》時 , 他就高歌一曲:“北國風光 , 千里冰封 , 萬里雪飄……”講到新疆話題時 , 他就拉一曲《新疆之春》 。 當時我們班學生都愛學語文 , 因為“親其師 , 信其道”啊 。
數學課也很有意思 , 上的內容不多 , 但實驗活動很多 。 學一點三角知識 , 就用所學知識去測量紀念碑的高度 。 學一點立體幾何 , 就要求大家去做幾何教具 。 每年寒暑假 , 數學作業不多 , 但一定有這道題:“用所學的數學知識解決一個生產生活中的問題” 。 我們幾個男生暗中較勁 , 聽說誰在讀一本什么書 , 我就設法也找來讀 , 用書中的新知識解決新問題 。
學校里的圖書館 , 有兩間教室那么大 , 里面有不少藏書 。 學生每次可以借兩本書 , 半個月內要歸還 , 某本書可以續借但只能續借一次 。 由于我家幾乎沒有書 , 圖書館成了我經常光顧的地方 。 記得圖書館有兩本《三國演義》 , 我搶先借得一本 , 圖書館每年進行一次學生借書統計 , 我有一年是全校第一名 。
《三國演義》我不知道讀了多少遍 , 書中刻畫了性情各異的歷史人物:神勇無比的趙云 , 足智多謀的諸葛亮 , 詭詐多疑的曹操 , 粗中有細的張飛 , 情深義重的關羽 , 以及謙遜親民的劉備 。 從某個角度說 , 《三國演義》奠定了我的文學、歷史基礎 。
我初當班主任時 , 歷史老師說我們班學生不太重視歷史學科 , 我擇機出了一條燈謎讓學生猜 , 學生一臉茫然 , 不知從何處入手 , 我說:“你們不學好歷史知識 , 竟然連謎面都讀不懂 。 ”猜完此謎 , 學生才知自己“知識淺薄” , 不學好歷史是不行的 。
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