【教育|品析津味戲劇過去與將來】本報(bào)訊(采訪人員王洋)隨著嘉里匯戲劇生活節(jié)的開幕 , 一場(chǎng)以“品析津味戲劇的過去與將來”為題的高峰論壇活動(dòng)隨之舉行 。 論壇會(huì)集了天津市戲劇家協(xié)會(huì)秘書長劉強(qiáng) , 天津人民藝術(shù)劇院副院長、中國戲劇梅花獎(jiǎng)獲得者張艷秋 , 天津市藝術(shù)研究所副所長曹宏凱 , 南開大學(xué)國際教育學(xué)院副院長、漢語言文化學(xué)院副院長劉佳等專家學(xué)者 。
天津是中國戲曲大碼頭、中國話劇的搖籃 , 大運(yùn)河帶來百舸爭流 , 也引得傳統(tǒng)戲曲的千帆在此停靠 。 劉強(qiáng)表示:“從戲劇的歷史上看 , 真正有據(jù)可查的 , 是在清朝乾隆年間 , 天津的水西莊和盤山都出現(xiàn)了京劇 。 尤其是在舞臺(tái)上上演的京劇 , 代表人物主要是孫菊仙和劉趕三 。 同時(shí) , 河北梆子最早起源于山陜梆子 , 在天津、河北這塊兒是逐漸在發(fā)展 , 在天津形成‘衛(wèi)派河北梆子’ , 主要代表人物有金剛鉆 。 素有評(píng)劇皇后之稱的白玉霜 , 雖然是北京人 , 但是早期也是在天津?qū)W習(xí) , 成名在北京 。 ”
回顧話劇歷史 , 從李叔同與春柳社開端 , 到嚴(yán)范孫、張伯苓與南開新劇團(tuán) , 到曹禺三部曲的誕生標(biāo)志著中國話劇的成熟 , 再到焦菊隱、張彭春、黃佐臨等一批從天津走出的戲劇巨匠 , 都彰顯了天津作為中國話劇搖籃的重要?dú)v史地位 。 談及南開新劇團(tuán)的創(chuàng)立 , 劉佳介紹:“這個(gè)劇團(tuán)的創(chuàng)立是與‘教育育人 育才救國’理念聯(lián)系在一起的 , 因?yàn)槟祥_大學(xué)的首任校長張伯苓先生認(rèn)為 , 戲劇活動(dòng)可以培養(yǎng)青年人很多方面的素質(zhì) , 幫助他們更好地認(rèn)識(shí)社會(huì) , 比如提升組織能力、演講口才等 , 對(duì)他們將來在社會(huì)當(dāng)中識(shí)人、做事都非常重要 , 所以他特別提倡戲劇教育 。 作為大學(xué)來說 , 不是為了培養(yǎng)戲劇演員 , 主要是培養(yǎng)高層次、高水平的觀眾 , 還有培養(yǎng)戲劇評(píng)論、戲劇研究理論的人才 , 這是高校從事戲劇教育的目的 。 ”
提起近年來涌現(xiàn)出的具有濃郁天津特色和文化的津味兒話劇《海河人家》《闖江湖》等劇時(shí) , 張艷秋坦言:“津味兒話劇更多融入的是我們天津人的性格、天津人的故事 。 百年中國看天津 , 這百年來發(fā)生的天津故事給了我們很多創(chuàng)作的源泉 。 天津人藝從建院開始 , 就逐漸演原創(chuàng)的劇目 。 ”談及津味兒話劇未來的發(fā)展 , 曹宏凱認(rèn)為:“我們應(yīng)該從兩方面下功夫:一是劇本和劇目的創(chuàng)作要好 , 講好天津故事 , 有一定的天津的藝術(shù)內(nèi)涵;另外還必須在表演上形成一套體系 , 具有天津風(fēng)格和天津的表達(dá)方式 。 ”
圖為嘉賓進(jìn)行藝術(shù)交流 。
本報(bào)采訪人員 劉乃文攝
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