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立夏之后落英繽紛 , 古人常吟詠落花詩 , 來感嘆春光易逝 。
落花詩分為兩種 , 一種用歸納法來寫 , “一朝春盡紅顏老 , 花落人亡兩不知” , 寫盡哀傷;另一種用演繹法來寫 , “落紅不是無情物 , 化作春泥更護花” , 寫盡美好 。
歸納法偏向感性 , 依靠眼見的現象和經驗 , 對一件事做出判斷 , 黛玉寫的《葬花吟》 , “試看春殘花漸落 , 便是紅顏老死時”用的就是歸納法 。
通過春逝花落的現象 , 歸納出衰老后的悲哀 。
演繹法偏向理性 , 先把問題的實質搞清楚 , 再一步一步推演結論 , 蘇東坡寫的《蝶戀花·春景》 , “花褪殘紅青杏小”用的就是演繹法 。
花雖殘 , 紅雖褪 , 枝上卻結出了果實 , 以花轉果的實質 , 推演出萬物在不斷轉換變化成新的形態 。
歸納法或者依靠經驗 , 或者依靠眼見來得出結論 , 但眼見的是現象 , 并不一定是本質 , 經驗也不能解決超出認知的問題 , 歸納法很容易固守成規 , 或者判斷失誤 。
演繹法先搞清楚問題核心 , 需要積累大量知識 , 在正確的大前提下進行推演 , 只要前提沒有錯 , 推演的結論也不會錯 。
兩種思維法 , 兩種落花詩 , 一種通透達觀 , 一種消沉迷茫 。
貴州日報天眼新聞采訪人員 周滔
編輯 胡嵐
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