為什么說孔子是每個人的老師 _生活百科

1-孔子的學問來自于敏而好學，不恥下問，是通過一生學而時習之獲得的，而不是僅向一兩位老師學習。
2.孔子所學，志在圣賢，他使文武之道不墜于地，他以堯舜禹湯文武周公為師，繼承、傳述和發揚他們的思想，這體現在于他對春秋之前的歷史文化的整理，都是有關中國歷史文化的核心，而在當時，沒有一個人能有孔子這樣的志向，也沒有這樣的實踐，也就是后人所說的，先民未有，孔子一輩子也沒遇到過這樣全面具備中國傳統文化精神的人。
3.孔子在世的時候遇到過很多道德學問高尚的人，孔子都會向他們虛心請教，其中就包括向老子學習禮，向師襄學習樂，入太廟每事問，這些學習的過程對于孔子非常重要，但都不足以成為師承關系，他們只是幫助解決了孔子遇到的某些具體問題，或者是解決了孔子某一階段的問題，而孔子的思想構成并沒有完全受他們的影響。
4.孔子一生以古代典籍為師，這主要是周易、尚書、禮記、樂記等經典，還有當時可見到的周朝以及諸侯的史籍，對這些典籍的整理過程，也是他的學習過程，孔子的思想體系也主要是從繼承中發展出來的。
5.春秋時代是一個禮樂崩壞的年代，上自周天子，下至庶人，都在為利益奔走，在那樣的大環境下，偶爾還有一兩個君子出現，但是，這些君子的品行往往只表現在一言一事可稱贊，對于孔子所追求的圣賢境界相差太遠，因此，孔子才有鳳鳥不至，麒麟不生，未夢周公，種種感嘆。
【為什么說孔子是每個人的老師】總之，孔子是中國文化的集大成者，孔子之前沒有人具備孔子這樣完備的道德學問，是孔子好學不倦、孜孜以求，才把上古以來的中國文化核心價值整理出來，傳將萬代，這也就是圣人的基本含義，因此，除了堯舜禹湯文武周公這樣的人，誰能配得上做圣人的老師呢。

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圣人無常師。
孔子師郯子、萇弘、師襄、老聃等。
圣人卑以自牧
子曰：三人行，則必有我師焉。
圣人沒有固定的老師,孔子曾向郯子請教官職名稱。向萇弘請教音樂,向師襄請教彈琴,向老聃請教禮，也像小孩子項坨請教。
曾子曰：以能問于不能，以多問于寡，有若無，實若虛；犯而不校昔者吾友嘗從事于斯矣。
曾子此處述說顏子，即是老師的作風