我們經常會聽到有人爆粗口罵人侮辱他人的時候會罵道“白癡、低能兒”等這些侮辱他人的詞語,但是我們卻從來沒有去想過這些詞最初又是怎么出現的呢?也不知道到底是一個怎樣的歷史會促使著一群人被另外一群人給貼上這樣的表情 。要說起這段歷史,不得不說這是一段令人傷心的故事,同時也是一段污名化的過程 。那么今天小編就來給大家講一講 。
心智障礙和肢體障礙的區別 , 在于內在和外在的差別 。外在的障礙,像是不良于行、斷手、斷腳,可以很明顯的看出來;功能上的障礙 , 像是聽障和視障也較為容易以物理性判別 。但心智障礙無法從外表加以判別,所以一開始“發現”這個族群的過程,其實有點曖昧 。

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1、發現心智障礙者
對于心智障礙的認知,亞洲社會是如何開始的?
這和我們對于西方文明的理解有關 。
明治維新時,福澤諭吉是日本近代文明的奠基者 , 將西方的文化和相關的理念介紹到日本,在他眾多著作中,有一本相當重要的書,稱為《西洋事情》,內容是寫他到歐美國家所做的觀察,關于社會福利設施的機構,他在書里提到“盲院”、“啞院”和“癡兒院”等 。
由于《西洋事情》成為當時學校的教科書,也成為普及的觀念 。除了福澤諭吉的推廣 , 明治維新后主要由田中不二麿主導教育制度 , 他參觀歐美的教育設施和制度后 , 將其導入日本,為了心智障礙的學童,參觀過美國賓州的“白癡”學校 。
福澤諭吉所處的時代,日本對于心智障礙的認識主要由西洋引進,雖然是參考美國的制度,但美國當時對于心智障礙的理解來自法國 。法國對于智能障礙的理解則來自18、19 世紀歐洲的啟蒙思想與法國大革命,他們開始思考無法勞動的“非正常”人之地位與待遇 。
一開始 , 歐洲的收容對象主要是“貧民” , 但這些人還是得被強制勞動,增加生產力 。不能勞動的人就被劃分到“救貧院”中,其中可能包含孤兒、肢體障礙、盲人、聾啞、精神障礙、老人和智能障礙等,全收容在一起 。后來,收容對象逐漸細分出不同需求之人 。17 世紀時,則開始有男、女區別的設施 。
日本社會在明治維新后,由于政治、經濟和文化都采取西方式的相關措施,在時代的變革中,很多以往的下級武士、農民在新時代中無以為繼,對于無法自立的老人、孤兒和障礙者,便都給予食物的救濟 。
除了食物的賑濟,日本的社會福利設施也在西方的影響下建立起來 。東京市“養育院”建于1872(明治5 年),是亞洲最早的近代社會福利設施之一 。當時因為俄羅斯的皇太子要到日本訪問,既小且貧的日本覺得乞丐、流民、肢體障礙或精神病患都“有礙社會觀瞻”,所以將東京里的這些有礙市容的人都關起來,收容了240 名 。
然而一開始,“白癡”并不在收容的對象中 。
“病人安置于病院中,殘疾、盲人、瘋癲者都收容在不同地方,每一間都有看護 , 也給予療養 。”
這一時期對于“瘋癲”和“白癡”兩者其實有點混淆,“白癡”一直到1886(明治19 年)才開始明文收容規定 。

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2、明治維新衍生出的障礙劃分
明治維新是個變動的時代,當時很多人無法適應時代的變化 , 不管是否精神上有問題,或是智能上無法適應新環境,都被集中收容到“福利設施”中,視為社會的弱勢 。這些被時代所排斥的人 , 由于環境變動得太快 , 常人無法好好認識他們到底有什么差別 。
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