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慶陽|教師的三種“工作狀態(tài)”!家長建議第三種老師,應(yīng)該離開教學(xué)崗位( 二 )



把教師當(dāng)成“混飯吃”的職業(yè) , 是否應(yīng)該離開教學(xué)崗位?家長建議:如果老師把教師當(dāng)成“混飯吃”的職業(yè) , 應(yīng)離開教學(xué)崗位!
家長希望通過教育讓孩子有一個好的未來 , 實現(xiàn)階層提升的愿望完全可以理解 , 但是建議卻很難實現(xiàn) 。 把教師當(dāng)成“混飯吃”的職業(yè) , 如何界定呢?
愿每一位教師都能銘記自己最初的教育理想 , 把教育當(dāng)成愛好 , 成就學(xué)生的同時 , 也成就自己 。

【慶陽|教師的三種“工作狀態(tài)”!家長建議第三種老師,應(yīng)該離開教學(xué)崗位】