蘇軾|被遺忘的牛人，蘇東坡都要叫爸爸( 二 ) |歐陽修|張方平|蘇轍|雷簡夫

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那些年走過的路，遇見的人，都成了蘇洵自我提升的參照物。
他厭倦了為科舉而讀書作文，把自己早年寫的數百篇科舉時文，一把火燒掉了。然后， “閉戶讀書，絕筆不為文辭者五六年” 。
他只讀《論語》、《孟子》、韓愈以及其他賢人之文。
經過多年苦讀后，用蘇洵自己的話說，胸中積攢的話越來越多，一提筆，化成文字自動流淌出來，每一篇都是“有為而作” ，經世致用之文，不再是以前那種空洞無用的應試文章。
他練成了一個本領，能夠預見科舉的潮流。但凡這種人，不是被當作狂人就是被當作傻子。但他不在乎，他也無需自己去證明自己的預見性是否正確。他的兩個兒子，經過他的訓練后，將代替他投身考場。
他曾送兩個兒子到州學讀書。州學教授劉巨是眉山當地的名士，教了蘇軾兄弟倆聲律、作對子等本領，這是當時科舉注重詩賦文采，在地方教學內容上的落實。
有一次，劉巨在課上賦詩詠鷺鷥，念到最后兩句“漁人忽驚起，雪片逐風斜” ，蘇軾當即說，老師的詩好是好，但最后一句改成“雪片落蒹葭”如何呢？
劉巨聽后說，我當不了你的老師了。
蘇洵自己給兩個兒子編了數千卷書，當作教材，并對兒子們說：“讀是，內以治身，外以治人，足矣。 ”就是說，讀完這些，修身齊家治國平天下，綽綽有余。
他也不照科舉大綱來教兒子們，而是以孟子、韓愈、歐陽修的文章為范文，讓他們學寫古文。
多年后，蘇軾兄弟參加科舉。那一年，科舉風向變了，由重詩賦改為重策論，而主考官正是歐陽修——蘇軾兄弟背誦和模仿他的文章，對他的風格不要太熟悉了。
蘇洵不僅預見了科舉風氣的轉變，還押中了主考官。他在兩個兒子同時考中進士的光輝事跡中，扮演了極其重要的作用。
難怪宋人編段子說，蘇軾兄弟考試前，擔心兩人必有一人落榜，蘇洵讓他們別擔心，到時一人和題，一人罵題，保證全中。
蘇洵自己不屑于考科舉了，但他卻成了那個年代的科舉押題大師。

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▲紀錄片《蘇東坡》截屏。

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不僅如此，蘇洵還是兩個兒子正式出道前的經紀人。
他很早就認定兩個兒子必成大器。
在著名的《名二子說》一文中，蘇洵這樣解釋給兩個兒子起名“軾”和“轍”的原因：
輪、輻、蓋、軫，皆有職乎車，而軾獨若無所為者。雖然，去軾則吾未見其為完車也。軾乎，吾懼汝之不外飾也。
天下之車，莫不由轍，而言車之功者，轍不與焉。雖然，車仆馬斃，而患亦不及轍。是轍者，善處乎禍福之間也。轍乎，吾知免矣。
翻譯過來就是說，車輪、車輻條、車頂蓋、車廂，都是一輛車的重要構成部分，唯獨作為扶手的橫木（即軾），卻好像沒有什么用處。但是，如果去掉軾，那就不是一輛完整的車了。軾兒啊，我擔心的是你不會隱藏自己的鋒芒。
天下的車都是順著車轍走的，但說到車的功勞，沒有人會想到車轍。這樣也好，就算車毀馬亡，人們也不會責難到車轍上。車轍是能夠在禍福之間優游自處的。轍兒啊，我知道你是能讓我放心的。
蘇洵的這篇小文，就像是兩個兒子未來命運的“讖語” ，后來被蘇軾和蘇轍的人生所印證。