在线看黄色av网站-国外又粗又长又硬的性视频-刘亦菲国产一区二区三区在线观看-国产精品一区二区高清在线-日本放荡的熟妇在线-男男视频网站高清观看-韩国电影伦理韩国电影-日韩一区二区免费高清在线观看-欧美日韩亚洲一区二区在线

姜怡伶$繼于丹之后,又一位“國學(xué)大師”被趕下臺(tái),網(wǎng)友:她也配叫大師?( 二 )



通過圖片可以看出其所描繪的是收獲時(shí)的景象。然而,最終選手卻選擇了的答案,卻是人們熟知的李紳的《憫農(nóng)》中的那句經(jīng)典詩句“鋤禾日當(dāng)午”,而非正確答案“欲羨農(nóng)家子,秋新看刈禾”。在姜怡伶答錯(cuò)了題目之后,當(dāng)時(shí)作為評(píng)委的蒙曼表現(xiàn)出非常可惜的神情,在她看來這樣簡(jiǎn)單的題目,不應(yīng)該難倒像姜怡伶這種水平的選手。但是,蒙曼并沒有第一時(shí)間解釋姜怡伶的錯(cuò)誤之處,而是問了她一個(gè)問題“你是城里的孩子嗎?”聽到蒙曼的疑問之后,姜怡伶回答自己的確是城里出身,而蒙曼不禁感慨稱,這是出身城市的孩子們的限制。因?yàn)樽鳛閺男≡诔鞘欣镩L大的孩子,總歸是會(huì)對(duì)農(nóng)事的經(jīng)驗(yàn)總是有所欠缺,也正因此才會(huì)答錯(cuò)了這道題。對(duì)于蒙曼的解釋,人們也都表示非常的贊同,確實(shí)如今的城里孩子基本都沒見過莊稼,又怎么會(huì)知道耕種的細(xì)節(jié)呢?而在問完問題之后,蒙曼又對(duì)題目的選項(xiàng)進(jìn)行了她的解釋。蒙曼解釋稱,所謂“鋤禾日當(dāng)午”就是指的農(nóng)夫在種莊稼的過程。【 姜怡伶$繼于丹之后,又一位“國學(xué)大師”被趕下臺(tái),網(wǎng)友:她也配叫大師?】
姜怡伶$繼于丹之后,又一位“國學(xué)大師”被趕下臺(tái),網(wǎng)友:她也配叫大師?
文章插圖

當(dāng)蒙曼給出如此解釋的時(shí)候,原本還非常贊同她說法的人卻頓時(shí)疑惑了起來,之后這個(gè)解釋還在網(wǎng)絡(luò)上引起了巨大的爭(zhēng)議,甚至還有人要將蒙曼像于丹一樣趕下臺(tái)來!而究其原因,是因?yàn)槊陕鼘?duì)于這句詩句的解釋也是錯(cuò)誤的!三、國學(xué)大師卻錯(cuò)譯簡(jiǎn)單詩句,因此而飽受質(zhì)疑網(wǎng)絡(luò)上人們紛紛表示,蒙曼將“鋤禾日當(dāng)午”一句解釋為農(nóng)夫種莊稼的過程也是錯(cuò)誤的!雖說“鋤禾”確實(shí)也有指農(nóng)事的意思,但是若是單說是種莊稼的話,那么就是有悖常理的解釋了。從“鋤禾日當(dāng)午”一句,便可以看出在農(nóng)作之時(shí)的日光是非常強(qiáng)烈的,而了解農(nóng)活的人們都清楚的是,莊稼的合適時(shí)機(jī)絕不是在溫度很高的時(shí)候。因?yàn)樵跍囟冗^高的時(shí)候,農(nóng)作物會(huì)嚴(yán)重的損失水分,并且在此時(shí)使用冷水進(jìn)行灌溉的話,則更是會(huì)引發(fā)病癥,導(dǎo)致農(nóng)作物存活率大大下降,所以詩中所寫分明不是種莊稼。因此蒙曼的解釋是不符合實(shí)際的!
姜怡伶$繼于丹之后,又一位“國學(xué)大師”被趕下臺(tái),網(wǎng)友:她也配叫大師?
文章插圖

其實(shí),所謂“鋤禾”二字采用了省略兼倒裝的方式,翻譯過來也就是“為禾鋤”,即為莊稼鋤草的意思。這是因?yàn)閷?duì)于農(nóng)作物來說,高溫天氣非常惡劣,而對(duì)于雜草來說也是同樣如此,因此農(nóng)民們會(huì)選擇在天氣炎熱的時(shí)候鋤田,這樣一來不僅能夠達(dá)到松動(dòng)土壤的目的,而且更重要的是那個(gè)被鋤掉的草也會(huì)因?yàn)閱适侄溃芍^是一舉兩得。而由于蒙曼對(duì)于這一簡(jiǎn)單詩句的錯(cuò)誤解釋,才讓讓她飽受質(zhì)疑,有一些人因此而懷疑蒙曼空有虛名,才學(xué)不精根本配不上國學(xué)大師之名,才會(huì)有將她趕下臺(tái)的想法。小結(jié)詩人李紳所寫的《憫農(nóng)》,在中國稱得上是婦孺皆知,甚至還是一眾中國人在孩童時(shí)期的啟蒙詩之一,時(shí)隔多年依舊牢記于心。而作為孩子的啟蒙詩,其含義自然是不會(huì)太過晦澀的,然而就是這樣的一首詩卻讓一位倍受贊譽(yù)的國學(xué)大師也都誤讀了,這樣的事情會(huì)引起轟動(dòng)也不是一件出奇的事情了。其實(shí),詩句中所描寫的內(nèi)容已經(jīng)是非常貼合勞作實(shí)際的了,并沒有什么藝術(shù)夸張的成分,而蒙曼之所以會(huì)解讀錯(cuò)誤,就是因?yàn)閷?duì)于實(shí)際情況的了解不夠全面,以至于她的錯(cuò)誤解讀引起了網(wǎng)友們的質(zhì)疑。
姜怡伶$繼于丹之后,又一位“國學(xué)大師”被趕下臺(tái),網(wǎng)友:她也配叫大師?
文章插圖

但是,即便在作為國學(xué)大師的蒙曼身上出現(xiàn)如此一個(gè)較為低級(jí)的錯(cuò)誤,我們也無需對(duì)她太過苛責(zé),更不要說將其趕下臺(tái)之類極端的行為。蒙曼本身就是研究歷史的學(xué)者,能有如此豐厚的底蘊(yùn)已是難得之事了,也不是像于丹一般因自身成就而趾高氣昂。并且,人非圣賢又孰能無過呢?也希望大家能夠理解理解,相信經(jīng)過此次錯(cuò)誤之后,蒙曼的水平也能夠更進(jìn)一步,這對(duì)于文學(xué)界也是一件好事不是嗎?參考資料:《道德經(jīng)》圖片來源于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán),聯(lián)系刪除!