|“爆款都是重復的”：讀書博主“抄書”的升級之路( 二 ) |周佳勛|讀書筆記

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2021年4月20日-2022年4月20日，小紅書平臺以“讀書筆記”、“書單”為檢索詞的發布筆記情況統計。（數據來源：新榜旗下小紅書數據平臺新紅）
不過總體來看，相較于美妝穿搭、美食分享、生活記錄等品類內容而言，深耕文化領域的讀書博主人設在小紅書平臺仍未進入主流。從2022年2月至3月影響力排名前100位的博主標記領域來看，多數博主仍來自符合小紅書社區調性的傳統領域，有影響力的頭部讀書博主仍然數量有限。對照快速增長的書單筆記數量，這之中似乎映射出該領域未來發展的藍海，而影響力的真空也側面佐證相關內容目前正處于野蠻生長狀態。因而，不難理解為何教別人做讀書博主的帖子往往會獲得更高的關注度。

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小紅書top博主領域分布。（數據來源：新榜旗下小紅書數據平臺新紅）
而在這股看似蓬勃發展的閱讀分享潮流中，流量高走的多數筆記也的確是這些教人如何做讀書博主的經驗傳授。多位粉絲過萬的讀書博主的個人主頁上，與書有關的筆記寥寥，排在點贊數前列的以模板化的秘訣分享為主。
就具體內容而言， “利他”幾乎是此類資歷較深的讀書博主反復強調的流量密碼。而標題的擬定更是“利他”的集中體現。獲得高贊的筆記往往會在標題處突出所推書籍帶給自身的改變，尤其是改變本身的“即時性”和“反差感” 。多位博主就稱“僅僅分享自己的感受是不夠的，關鍵是你的感受能夠多大程度解決別人的需求” 。因此，具體的讀書筆記往往不如一籮筐的書目打包更加“有用” 。
從小紅書獲贊數排在前20位的書單筆記標題中不難發現，聚焦具體“改變”是共同的特點。哪類書能夠讀完后讓人“不再想玩手機”、“歷史考滿分”、“學會畫一幅畫” ，甚至“防止亂花錢”等等，這些都指向了當下大眾情緒的痛點，且除了“有用”之外， “有結果”似乎更加重要。

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在小紅書以“書單”為關鍵詞檢索，獲贊數排名前20的筆記情況統計。（數據來源：新榜旗下小紅書數據平臺新紅；統計時間：2022年4月20日）
值得一提的是，這種“利他”式的分享也易在實際操作過程中變味。部分量產式的讀書筆記“意外”受到初高中學生群體的歡迎，多條留言稱“寒暑假作業有了著落” 。實際上，為鼓勵學生利用假期時間拓寬閱讀面向，教師往往會通過布置讀書筆記、好句摘抄等作業任務加以督促。而金句式的推書筆記無形中充當起了現成的素材物料，在涌入的流量背后，也許連博主本人也未曾料到，原以推書為定位的內容卻將讀者擋在了書本之外。
與此同時，此類筆記的主體部分內容質量也參差不齊。《出版人雜志》的一篇文章中，曾做過圖書編輯的周佳勛稱不少讀書筆記直接照搬出版社提供的宣傳物料幾乎是行業內公開的秘密。如果僅從出版物料判斷書籍質量，結論多少失之偏頗，而由此出發“背書”的推薦意見又能給予讀者多大的參考價值？這也是最近該現象引發的爭議點之一，即這些筆記是否足夠真誠。
一旦將情緒當成流量密碼，也容易受情緒反噬。短期而言，偏向營銷式的讀書筆記或許會吸引讀者注意，從而帶動圖書銷量；但長遠來看，消耗的卻是出版社、推書人與讀者之間的相互信任。以小紅書平臺點贊量頗高的《魚沒有腳》相關筆記為例，不少博主稱“被其中的文字治愈”以至于“每一個字都想摘抄” ，隨后附上書中幾乎相似片段的摘錄。但也有讀者“拔草”后反饋閱讀體驗，表示這本書“敘述破碎，完全讀不下去” ，并質疑推書博主是否看完了全書。讀者倘若被情緒裹挾，為“尋求治愈”沖動入手新書，也更易陷入與預期不符的失望中，進而演變為“博主推什么我不買什么” 。